Σχολικό έτος 2013-2014
Δημιουργία τμημάτων διαβαθμισμένων επιπέδων αγγλικής γλώσσας στην ΣΤ τάξη. Τα τμήματα λειτουργούσαν μία ώρα την εβδομάδα παράλληλα σε διαφορετική αίθουσα και με διαφορετικό εκπαιδευτικό υλικό.
Pupils' feedback: positive ( open/closed type questionnaire)
Σχολικό έτος 2014-2015
1. Εφαρμογή της διδακτικής πρακτικής CLIL στο μάθημα της Γεωγραφίας της ΣΤ τάξης μία ώρα την εβδομάδα.
2. Δημιουργία τμημάτων διαβαθμισμένων επιπέδων αγγλικής γλώσσας στην ΣΤ τάξη. Τα τμήματα λειτουργούν μία ώρα την εβδομάδα παράλληλα σε διαφορετική αίθουσα και με διαφορετικό εκπαιδευτικό υλικό.
Δημιουργία τμημάτων διαβαθμισμένων επιπέδων αγγλικής γλώσσας στην ΣΤ τάξη. Τα τμήματα λειτουργούσαν μία ώρα την εβδομάδα παράλληλα σε διαφορετική αίθουσα και με διαφορετικό εκπαιδευτικό υλικό.
Pupils' feedback: positive ( open/closed type questionnaire)
Σχολικό έτος 2014-2015
1. Εφαρμογή της διδακτικής πρακτικής CLIL στο μάθημα της Γεωγραφίας της ΣΤ τάξης μία ώρα την εβδομάδα.
2. Δημιουργία τμημάτων διαβαθμισμένων επιπέδων αγγλικής γλώσσας στην ΣΤ τάξη. Τα τμήματα λειτουργούν μία ώρα την εβδομάδα παράλληλα σε διαφορετική αίθουσα και με διαφορετικό εκπαιδευτικό υλικό.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου