Let's CLIL !!!

Σχολικό έτος 2014-2015

Εφαρμογή της διδακτικής πρακτικής CLIL στο μάθημα της Γεωγραφίας της ΣΤ τάξης μία ώρα την εβδομάδα. Η ομάδα στόχος αποτελείται από 22 μαθητές. Επίπεδο γλωσσομάθειας μαθητών: Α1, Α2
Δημιουργία wiki για την καταγραφή του geographic glossary και την ανάρτηση εργασιών από τους μαθητές.
Ενότητα 2 
7/10/2014 Κεφάλαιο 7 Ήπειροι και Ωκεανοί.
14/10/2014 Κεφάλαιο 8 Ωκεανοί και Θάλασσες.
21/10/2014

Ενότητα 3

Αξιολόγηση

Καινοτόμες δράσεις

Σχολικό έτος 2013-2014

Δημιουργία τμημάτων διαβαθμισμένων επιπέδων αγγλικής γλώσσας στην ΣΤ τάξη. Τα τμήματα λειτουργούσαν μία ώρα την εβδομάδα παράλληλα σε διαφορετική αίθουσα και με διαφορετικό εκπαιδευτικό υλικό.
Pupils' feedback: positive ( open/closed type questionnaire)

Σχολικό έτος 2014-2015

1. Εφαρμογή της διδακτικής πρακτικής CLIL στο μάθημα της Γεωγραφίας της ΣΤ τάξης μία ώρα την εβδομάδα.
2. Δημιουργία τμημάτων διαβαθμισμένων επιπέδων αγγλικής γλώσσας στην ΣΤ τάξη. Τα τμήματα λειτουργούν μία ώρα την εβδομάδα παράλληλα σε διαφορετική αίθουσα και με διαφορετικό εκπαιδευτικό υλικό.

e-Twinning projects

Σχολικό έτος 2012-2013

1.
2.

Σχολικό έτος 2013-2014

1.
2.

Πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής 2013-2014

1	Κυκλοφοριακή Αγωγή στα πλαίσια του μαθήματος της αγγλικής γλώσσας	- ευαισθητοποίηση των μαθητών  σχετικά με την οδική ασφάλεια και συμπεριφορά και διαμόρφωση κυκλοφοριακής συνείδησης μέσα από την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας	Καταγραφή- επεξήγηση σημάτων οδικής κυκλοφορίας στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου	Δημιουργία αφίσας στην αγγλική γλώσσα με οδηγίες για την οδική ασφάλεια πεζών και οδηγών.	ΝΑΙ
		- ανάπτυξη ψυχοκινητικών δεξιοτήτων	Έρευνα στο διαδίκτυο για χρήσιμες συμβουλές οδικής ασφάλειας για πεζούς και οδηγούς.	Αυθόρμητος αυτοσχεδιασμός  στην αγγλική γλώσσα σημάτων οδικής κυκλοφορίας
		- παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου	- Επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής.